“هنا” شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي || الشرح

“هنا” شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي || الشرح

قصيدة غزلية مقتطفة من ديوان جميل بن معمر و هو شاعر أموي بدوي اشتهر أن أهلها أبوا تزويجها له لأنه شاع
بحبه لبثينة حتى انتسب لها ؛ الا عند العرب أن لا يزوجوا بناتهم ممن يتغزل بهن بل اعتبروا الحب و التغزل بالنساء مما يعيب الرجل و المرأة عن السواء فكان المجتمع يرفض كل علاقة عاطفية تجمع بين عاشق و معشوقه.

أهم الاستنتاجات في القصيدة

كشف جميل ابن معمر من خلال هذا القصيد عن ملامح شتّى تميز التجربة العشقية البدوية من قبيل وحدانية المرأة المعشوقة و عذرية التجربة و عفّتهاارتباط هذه التجربة بمقولات كثيرة كمقولة الجنون و الوفاء و المعانات و الحرمانكثيرا ما عمد جميل الى نسج خطابه الغزلي معتمدا معاجم من خارج الغرض لينزاح بها من دلالتها الاصلية ليؤدّي بها دلالة عشقيّ .

“هنا” شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي || الشرح

الوحدات : تقسّم القصيدة حسب معيار المضمون
1- من بيت 1 الى بيت 4 : طبيعة العلاقة الرابطة بين العاشقين
2 –بقيّة القصيد : الصعوبات التي واجهها

شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي

  • البیت الأول / يتمنى الشاعر لو عود له الشباب والأيام الماضیة التي كان يلتقي فیھا ببثینة.
  • البیت الثاني / يتساءل الشاعر في حیرة ھل أعود إلى وادي القرى حیث تسكن بثینة وأبیت فیه لو لیلة واحدة وإن حصل ذلك فأنا نلت السعادة كلھا.
  • البیت الثالث / يتساءل أيضا ھل سیتاح لي أن ألقى بثینة ولو مرة فتبادلني مودة بمودة.
  • البیت الرابع يقول الشاعل لن أيأس من ھذا فالحاجات قدتقضى بعد يأس وتدنو وھي بعیدة.
  • البیت الخامس / يقول الشاعل لقد تعلقت ھوى بثینة منذ ولدت وظل حبھا يكبر ويزداد إلى الیوم.
  • البیت السادس / يقول أنني ضیعت عمري في انتظار وصلھا وأفنیت أيامي في غیر جدوى.
  • البیت السابع / يقول أنني أذكرھا كلما ذكر الأحباب وأنتظر حنانھا رغم بخلھا .
  • البیت الثامن / يقول أنني إذا قلت أن حبك يابثینه قد قتلني قالت عسى يدوم ويزيد.
  • البیت التاسع / يقول أنني إذا طلبت منھا أن ترد عقلي الذي أخذته قالت ھذةأمنیة بعیدة.
  • البیت العاشر / يقول فلا أنا فزت بما أرجوه ولا حبھا يزول مع الأشیاء التي تزول.
  • البیت الآخیر / يقول أن نار الحب إذا التقینا تموت وتنطفي ولكنھا لاتلبث أنتشتعل حالما نفترق.
“هنا” شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي || الشرح

شرح أبيات قصيدة جميل بن معمر

المقطع الاول:

أبى = أبى يأبى إباء رفض و إمتنع
لا يجدي = لا ينفع
نطافا = مفردها نطفة و هي ماء الرجل في رحم المرأة 
تركيب الحصر : أبى القلب إلا …┏
                                         ┃◀معنى التأكيد 
                     لم يرد سوى … ┖
يؤكد الشاعر تعلقه و حبه الشديد للحبيبة لكنه يبدو واعيا بإستحالة الإلتذاذ بعاطفة الحب في ظل مجتمع بدوي محافظ يكرس التباعد و الإنفصال بين العاشقين .

القرائن الزمنية: قبل , من بعد , كنا , أصبح
◄حدد الشاعر من خلال مجموعة من القرائن الزمنية ماهية هذا الحب و أطوار نموه في قلبه و هو حب نشأ منذ الأزل و مستمر إلى الأبد .

يحدد الشاعر سمتين أساسيتان للحب :

  • هو علاقة روحية تتسم بالإطلاق في الزمان و المكان . يبدو الشاعر متأثرا ببعض القيم و المفاهيم الإسلامية و هو يقدم مفهومه للحب العذري .
  • الإعلاء من شأن الروح القداسة التعفف و الصدق و الإخلاص 

و هي مرتكزات أساسية تنهض عليها تجربة الشاعر العاطفية .

“هنا” شرح نص افي الناس امثالي اولى ثانوي || الشرح

المقطع الثاني :

أساليب الحوار :
*أسلوب الأمر
*أسلوب الإستفهام ( حتى متى أنت هائم ؟ )

يلوم اللائم الشاعر على تعلقه الشديد بالحبيبة و يبدوا مشفقا على حاله داعيا إياه إلى الكف عن هذه التجربة العاطفية .

يعتبر الشاعر ( جميل بن معمر ) أن حبه لبثينة إبتلاء من الله و هو في هذا الإجار أيضا يبدو متأثراً بالتصورات الإسلامية في رسم ملامح المحب العذري و هو محب مستسلم للمشيئة الإلاهية . يبدو الشاعر( جميل بن معمر ) مصرا على الإستمرار في تجربته العاطفية رغم ما يعانيه في ظل غياب الحبيبة عنه و قد تجسد ذلك في موقفه من الوشاة : الواشي رمز من رموز المجتمع البدوي الذي يسعى للتفريق بين العاشقين .

ملاحظة : القصيدة (أفي الناس أمثالي)متكونة من عدة أساليب إستفهامية مما يعكس حيرة الشاعر لتفرد تجربته العاطفية و تميزها عن تجارب الأخرين